Küçük yaşlardan itibaren favori bir renk seçmeye hazırlanırız. Ancak büyüdükçe tercihimiz çoklukla değişir ve bu büyük ölçüde denetimimiz dışındaki tesirlerden kaynaklanır.
Pastel boya üreticisi Crayola, 1993 yılında Amerikalı çocuklardan en sevdikleri rengi söylemelerini istemişti.
Çoğu çocuk mavinin farklı tonlarını seçti.
Yedi yıl sonra firma deneyini tekrarladı.
Yine mavinin yedi tonu birinci 10’da yer aldı. Ayrıyeten mor, yeşil ve pembe de vardı.
Mavinin baskınlığı, ABD’deki Rhode Island Üniversitesi’nde profesör olan ve renklerin pazarlama üzerindeki tesirini inceleyen Lauren Labrecque için sürpriz değil.
Öğrencilerine sık sık en sevdikleri rengi soran Labrecque, onlar karşılık verdikten sonra, lakin kendisi şimdi sonuçları görmeden açıklamasını yapıyor:
“Yüzde 80’inizin mavi dediğini gösteren bir slayt hazırladım bile.”
Ve çoklukla haklı çıkıyor.
“Yetişkin olduğumuzda hepimiz maviyi severiz. Ve bu bütün kültürlerde bu türlü üzere görünüyor” diyor. (Japonya ise insanların beyazı en sevdikleri üç renk ortasında saydığı birkaç ülkeden biri.)
ARAŞTIRMALAR NE GÖSTERİYOR?
Favori renkler çoklukla çocuklukta ortaya çıkar.
Herhangi bir çocuğa sevdiği rengi sorduğunuzda, birçok karşılık vermeye hazırdır.
Araştırmalara nazaran, bebeklerin renk seçimi geniş ve hayli tutarsızdır (Yine de daha açık tonlara yöneldikleri görülür).
Ancak çocuklar dünyada ne kadar çok vakit geçirirlerse, maruz kaldıkları renklere ve onların uyandırdığı çağrışımlara dayanarak makul renklere karşı daha güçlü yakınlık kurmaya başlarlar.
Turuncu, sarı, mor yahut pembe üzere parlak renkleri olumsuz hislerden çok olumlu hislerle ilişkilendirmeleri daha muhtemeldir.
Yaşları 4 ile 11 ortasında değişen 330 çocuk üzerinde yapılan bir araştırmada, çocukların “hoş” bir karakter çizerken en sevdikleri renkleri kullandıkları, “kötü” bir karakter içinse siyah renk kullanma eğiliminde oldukları görülmüştür.
Çocukların ergenlik devrine girdiklerinde renk seçimlerinin daha koyu, daha kasvetli bir ton aldığı düşünülüyor; lakin bunu destekleyecek çok fazla akademik araştırma yok.
Bu renk paletleri, insanların yaşı ilerledikçe birbirine yaklaşıyor üzere görünüyor. Enteresan bir formda, yetişkinlerin birçok mavi rengi tercih ettiklerini söylerken, en az sevdikleri renk konusunda da hemfikirler: koyu, sarımsı kahverengi.
NEDEN FAVORİ RENKLERİMİZ VAR?
Esas olarak, favori renklerimiz var zira favori şeylerimiz var.
ABD’deki Wisconsin-Madison Üniversitesi’nde psikoloji profesörü olan Karen Schloss tarafından ortaya atılan ekolojik bedellik teorisinin özü bu.
Renkler nötr olmaktan uzaktır. Bilakis, beşerler çoğunlukla öznel öyküler nedeniyle onlara mana yükler ve böylelikle bir tonu itici yahut cazip bulmak için şahsî nedenler yaratır.
Schloss’a nazaran, “Bu, farklı insanların tıpkı renk için neden farklı tercihlere sahip olduğunu ve muhakkak bir renk tercihlerinin neden vakit içinde değişebileceğini açıklıyor”.
Deneylerden birinde, bir ekranda renkli kareler gösterildi ve gönüllülerden bunları ne kadar beğendiklerini derecelendirmeleri istendi.
Daha sonra renkler tekrar gösterildi, lakin bu kere kareler yerine objeler vardı.
Her manzarada dört renk tonundan biri hakimdi. Sarı ve mavi yüklü imgeler denetim renkler olarak kullanıldı; bunlar zımba yahut tornavida üzere nötr objeleri tasvir ediyordu.
Kırmızı ve yeşil fotoğraflar ise kasıtlı olarak çarpıtılmıştı. İştirakçilerin yarısına, olumlu anıları çağrıştıracak formda Sevgililer Günü’nde verilen güller yahut çilekler üzere kırmızı renkli objeler gösterilirken, yeşil manzaralar tiksinti uyandıracak biçimde tasarlanmıştı.
Diğer yarısına ise bu çağrışımları bilakis çeviren manzaralar gösterildi: yeşil zirveler yahut kivi meyvesine karşı kırmızı renk sıyrık yahut yara üzere.
Bu imgelerle birlikte renk tercihinde de bir değişiklik oldu. Deneklerin tercihleri olumlu teması olan renklere yönelmişti.
Ancak bunun tesiri uzun sürmedi. Sonraki gün test tekrarlandığında, deneyde ortaya çıkan değişim ortadan kalkmış, iştirakçilerin gerçek dünyada deneyimledikleri renkler ağır basmıştı.
Schloss, “Bu bize dünyayla ilgili tecrübelerimizin onu görme ve yorumlama biçimimizi daima olarak etkilediğini gösteriyor” diyor ve ekliyor:
“Renk tercihlerini, o renkle ilgili günlük, alışılmış tecrübelerinizin bir özeti olarak düşünün.”
MAVİNİN ÜSTÜNLÜĞÜ
Mavi renk tercihinin, 19. yüzyılda kaydedilen birinci renk çalışmalarından bu yana kesintisiz olarak devam ettiği görülüyor.
Bu renkle ilgili tecrübelerimizin birçok olumludur: deniz ya da berrak gökyüzü üzere. Birebir formda Schloss’un çalışması, biyolojik atık yahut çürüyen besinlerle ilişkilendirilen çamurlu kahverenginin neden bu kadar tiksindirici olduğuna dair ipucu da sunuyor.
ERKEKLER İÇİN MAVİ, KIZLAR İÇİN PEMBE Mİ?
İsviçre’deki Lozan Üniversitesi’nde renklerin bilişsel ve duygusal çağrışımları üzerine çalışan deneysel psikolog Domicele Jonauskaite, küçük çocukların mavi ve pembeyi nasıl gördüklerini gözlemledi.
Kız çocuklarının pembe renklere olan sevgisi 5 ya da 6 yaşlarında doruğa ulaşıyor ve ergenlik devrine geldiklerinde kayboluyor.
“Erkek çocuklar ise en az 5 yaşından itibaren pembeden kaçınıyor. Bir erkek çocuğunun pembeyi sevmesi asiliktir… Yetişkin erkekler ortasında ‘pembe benim favorim’ diyen birini bulmak sıkıntı.”
Geçmişte kimi araştırmacılar, cinsiyete bağlı bu renk tercihinin evrimsel olduğunu öne sürmüşlerdi: Yani avcı toplumlarda toplayıcı olan bayanlar, meyvelerle bağlantılı renkleri tercih ediyorlardı.
Bunun büsbütün saçmalık olduğunu söyleyen Jonauskaite, Peru Amazon’undaki köyler ve Kongo Cumhuriyeti’nin kuzeyindeki bir küme köylü çiftçi üzere global tesirlerden uzak kültürlerde renk tercihini inceleyen ve hiçbir kızın pembeyi tercih etmediğini gösteren birkaç yeni makaleye atıfta bulunuyor.
“Bu tercihte bulunmak ya da sevmemek için bir toplumsal kimlik kodlamasına sahip olmanız gerekir” diyor.
Aslında pembe 1920’lerden evvel erkeksi bir renk olarak kabul ediliyordu; fakat 20. yüzyılın ortalarında kızlarla ilişkilendirilmeye başlandı.
PEKİ MAVİYİ KİM SEVMEZ?
İngiltere’deki Sussex Üniversitesi’nde Renk Kümesi ve Bebek Laboratuvarı’ndan Alice Skelton, en küçük çocukların bile renkleri algılayabileceğini ve tercih sırasına koyabileceğini öne sürüyor.
Özellikle bebekler ve çocuklarla ilgilenen Skelton, erken yaşlardaki renk tercihlerinin ilerleyen yaşlarda nasıl estetik tercihlere dönüştüğünü daha düzgün anlamayı hedefliyor.
“Bebeklerin doğuştan itibaren renkleri göremediği büyük bir yanılgıdır, görebilirler” diyor ve gözün gelişiminin eşitsiz olduğunu belirtiyor.
Yeşilleri ve kırmızıları algılayan reseptörler doğumda mavileri ve sarıları işleyenlerden daha olgunlaşmış olduğundan, bilhassa ağır kırmızılar yeni doğanlarda daha kolay algılanıyor.
Dünyada karşılaştığımız objelerin renklerine manalar yüklediğimiz ekolojik bedel kuramı küçük çocuklarda bile geçerlidir. “Çocuklar renklere fakat bir fonksiyonu olduğunda dikkat ederler. Bundan bir şey öğrenmedikleri sürece renklere hakikaten dikkat etmezler” diyor Skelton.
İki şişe olduğunu düşünün. Biri yeşil, oburu pembe. Yeşil renkli şişe lezzetli bir sıvı içeriyor, pembe renkli olan ise ekşi bir karışım. Çocuklar bu renkleri not edecek ve hatırlayacaktır, zira ortalarındaki farkı bilmek bilişsel bir ödül sağlar. Skelton, “Olgun bir muzda olduğu üzere, renk, bir objenin birtakım özelliklerine dair faydalı bir ipucudur” diyor.
Elbette bu olgun muz sarımsı kahverengi olabilir; bu renk, titiz yetişkinlerin laboratuvar testlerinde kaçınma eğilimi gösterdikleri renktir.
Skelton, renk tercihi mavi olmayanlara teselli sunuyor. Tanınan olmayan tonlara yönelenler, çocukluklarıyla ilgili olumlu anıları olan belli bir devrin eseri olabilir (popüler koltuk renginin kahverengi olduğu 1970’lerde çocuklukları geçenler kahverengiye yönelebilir).
Ancak farklı bir diğer mümkünlük daha var: Birçok insan için görsel ahenk, zevk veren hisler ve ekseriyetle olumlu çağrışım yaratan mavinin uyandırdığı kolay hisler caziptir.
Skelton’a nazaran, “Bazıları homeostaziyi (iç denge) sağlamaya çalışırken, kimileri da duyum arayışında olabilir; tıpkı kimi insanların erkenci, kimilerinin gece kuşu olması üzere. Görsel sistemlerine ya da estetik tercihlerine meydan okuyan şeyler arayışında olan sanatkarları düşünün.”
Şüphesiz onlar çocukluğunda mavi boya kalemine uzanmayanlardır.